孩子們成長(zhǎng)得更好，是父母最大的心愿。很多父母對(duì)孩子的教育從學(xué)前延伸到早教，各種早教班應(yīng)運(yùn)而生?！暗F(xiàn)在，早教機(jī)構(gòu)存在監(jiān)管不到位，教師專業(yè)化程度較低，管理和業(yè)務(wù)水平有待規(guī)范發(fā)展等隱患?！弊灾螀^(qū)政協(xié)委員溫旭茹說(shuō)。

　　溫旭茹調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前我區(qū)早教機(jī)構(gòu)監(jiān)管部門不明確，開辦時(shí)只需辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照即可，導(dǎo)致出現(xiàn)教師無(wú)從業(yè)要求、課程設(shè)置不規(guī)范等問(wèn)題?！澳壳霸缃虣C(jī)構(gòu)大部分是‘混合型’，有語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、體能、思維、親子教育等課程，使用教材也不一樣，每節(jié)課收費(fèi)動(dòng)輒數(shù)百元，完全由早教機(jī)構(gòu)自己做主?！睖匦袢阏f(shuō)。

　　為此，溫旭茹建議，明確早教機(jī)構(gòu)的主管部門，落實(shí)監(jiān)管職責(zé)、審批權(quán)限、運(yùn)營(yíng)準(zhǔn)則等，使早教機(jī)構(gòu)有章可循。同時(shí)，主管部門要研究制定早教課程的評(píng)價(jià)體系，規(guī)范課程設(shè)置，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行相關(guān)資質(zhì)審核，出臺(tái)相應(yīng)行業(yè)規(guī)范等。此外，探索建設(shè)公益性的社區(qū)早教基地，推動(dòng)建立早教行業(yè)協(xié)會(huì)，并為早教從業(yè)人員提供嬰幼兒保健知識(shí)培訓(xùn)。針對(duì)目前我區(qū)早教機(jī)構(gòu)存在的問(wèn)題，建議由教育、市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)生、公安、消防等部門聯(lián)合開展檢查整頓，著力解決突出問(wèn)題。（記者　楊超）